Neue Möglichkeiten für kreativen Unterricht
Wie sich Annette Schuck die Freie Stillarbeit in Zukunft vorstellt und welche neue Möglichkeiten sie den Schülerinnen eröffnet.
Ich sitze vorne am Lehrerpult – und behalte natürlich den Überblick!
Vor mir sitzen drei Schülerinnen und schreiben einen FSA-Test, auf den sie sich individuell vorbereitet haben. Deshalb ist es heute besonders ruhig im Klassenraum. Die anderen Mädchen arbeiten konzentriert an ihren Plätzen.
Draußen, auf dem breiten Flur vor dem Klassenzimmer sitzen zwei Schülerinnen vor einem Laptop und recherchieren etwas im Internet.
Die Türen der beiden großen Schränke stehen offen, hier werden die Materialkästen und die Ordner der Schülerinnen aufbewahrt. Die Mädchen holen sich selbständig ihre Materialien und räumen sie nach Gebrauch wieder zurück. Das klappt ganz gut. Und wenn nicht, reicht hoffentlich ein einziger Blick....
Auf zwei großen Sitzsäcken liegen ganz entspannt vier Mädchen und wiederholen die Zeilen eines Gedichts. Sie haben sich schon für den Gedichtvortrag in der Deutsch – FSA angemeldet und üben noch. Durch die große Glaswand habe ich alle im Blick. Alles, was ich höre, ist leises Murmeln.
So soll es sein.
Ich kann mich ganz individuell einzelnen Anliegen widmen: Zwei Schülerinnen brauchen eine kurze Beratung, nach welchen Begriffen sie im Internet suchen sollen, sie bereiten gemeinsam ein Referat vor. Dabei schaue ich immer wieder kurz nach draußen auf den Vorraum. Alle Schülerinnen sind beschäftigt, die Stunde vergeht wie im Flug.
Dann schreibe uns gerne eine E-Mail. Wir freuen uns auf den Austausch mit Dir!
"Ich behalte immer den Überblick"